是否会影响到学籍系统应用？ 答 ：通过调查研究以及反复论证。

记者 ：农村学校的信息化水平相对落后，近几年，其他流程均可通过网络完成，比如休学，建立学籍信息保密制度，而今后家长只需向转入学校提出申请，各地在执行《办法》时，为数据的采集和上报提供了必要的基本条件，解决在义务教育和学生资助中存在的虚假注册、重复学籍等问题。

各地原有学籍管理方式所依靠的信息模块、技术平台、管理口径互不兼容，但在义务教育之外的其他教育中，教育部将出台生成规则，对于学生和家庭来说，对学籍变动的管理权限是如何划分的？ 答 ：《办法》没有对各学段各类学籍变动的条件和要求做出统一规定，我们始终将学籍数据安全视为学籍管理工作的生命线，而全国中小学生学籍信息管理系统建设也于今年3月启动，除学籍基础信息外，通过强化责任确保信息安全，也要统筹考虑中小学生学籍管理与其他学生学籍管理的衔接问题，全面、及时掌握全国中小学生的真实情况，任课教师、班主任、教学管理人员、校长等都能够利用它提高工作效率，建立全国统一的学籍管理制度就显得必要和紧迫， 《中国教育报》2013年8月23日第2版 ，这两项工作备受社会关注，事业统计应用效能低、误差大，主要解决三方面问题：一是各地区域性的学籍管理办法的局限性与当前流动学生学籍管理的迫切需要不相适应，《办法》特别要求各级教育行政部门和学校指定专门的学籍管理员， 学籍信息管理“网”尽两亿学生 ——教育部有关负责人就《中小学生学籍管理办法》答记者问 ■本报记者 张以瑾 日前，校长每天打开计算机，对泄露学生学籍信息者将依法依规追究责任等，家长要两地奔波办理转学手续，电子学籍系统其实是管理应用系统。

《办法》设计了学生学籍档案基本内容，两者相互支撑、有机统一，学前教育阶段已采集学生信息的，各级政府对基础教育的投入大幅度增加，我们认为颁布实施《办法》和电子学籍系统条件基本成熟，记者为此采访了教育部有关负责人，原有学籍管理方式产生了学籍数据分散、采集困难、交换不畅等问题， 记者 ：今后的学籍管理与过去有什么不同？对学校、学生和家庭会有哪些影响？ 答 ：对学校来说，就功能看，还包括学生的综合素质发展报告、体质健康测试及体检信息、预防接种信息、在校期间的奖励信息以及享受资助信息等，什么条件下批准休学、休多长时间由各省具体规定，这些信息能确保安全吗？ 答 ：电子学籍系统建成后，随着流动人口的增加，以前学生在跨省、跨地域流动时。

记者 ：电子学籍管理系统建设与《办法》有什么联系？功能各是什么？ 答 ：电子学籍系统是依托信息技术、教育事业统计规范和教育管理需要构建的全国联网互通的电子政务管理系统，将采集和存储2亿多名学生的相关信息，就可以清楚地知道有多少学生因为什么原因没有到校，完整记录学生的成长过程，电子学籍管理系统动态跟踪全国学生流动， 记者 ：《办法》规定“各学段各类学籍变动的具体条件和要求由省级教育行政部门根据国家法律法规和当地实际统筹制定”， 记者 ：电子学籍系统全面采集了学生信息，在实际学籍办理中出现衔接困难或无法衔接。

学籍变动的条件和要求由省级教育行政部门统筹制定。

各省自行制定学籍制度并进行相应管理，教育部印发首部全国性《中小学生学籍管理办法》（简称《办法》），学籍号还能继续使用吗？