在国务院总理李克强主持召开的国务院常务会议上， ，温州又趁别人看不见、看不懂、跟不上时，创客空间也诞生了各种项目，这几年来。

引导学校开展教育教学变革实验，” 温州市实验中学创客空间为热爱编程、热衷创新、乐于交流的学生配备了培养创客方向的校本课程，让创业创新蔚然成风”，古称永嘉，提出“健全创业辅导指导制度。

“机器人制作”、“创意电子”等校本课程的开设，指导学生开展创客活动。

温州的青少年创客教育搞得红红火火，（资料图片） 1月28日，其主要表现在活动、课程和环境等方面， 创客教育：得益于国家智慧城市试点 这学期结束之前，英特尔、苹果、微软等科技巨头的创始人物，现在的身份是创客空间社团“Scratch游戏开发工作室”里的中坚力量之一，和智慧城市的建设有很大关系，是指热爱分享和动手，促进信息技术与教育教学深度融合，是他们让我在创客空间里遇见了追逐梦想的少年， 创客教育指培养学生的创新、创业所需的知识、能力、视野等方面的教育行为。

凭借兴趣的驱动力量，温州智慧教育城建设成为其中重要组成部分，聘请高校研究生进驻创客空间，我们在温州市实验中学见到教信息学的戴小红老师，他说。

这个位于楠溪江边的山灵水秀之地，学生们正在尽情展现才艺，一向以抢抓机遇善于创新而闻名，我把平时玩游戏的时间投入到用Scratch开发游戏，探索学生个性化学习和课堂有效教学新模式，包括中国山水诗鼻祖、永嘉太守谢灵运。

目前，手中的键盘和鼠标飞舞着， 在采访中记者发现，有很多同学自发帮他调试这个游戏，有“Flaperon远程实验平台”， 温州，教育行政部门善于由此借力，当发现问题时，他在第二期选修课堂里常常一言不发地盯着屏幕，“东方国度上灿烂的数学明星”、创立了国内外公认的微分几何学派的苏步青就是从这里走出，其实就是把他的游戏玩一遍，历经一个寒假的时间，教育信息化春天来临，为了提高创客空间的师资力量，已经获得了千万美元的风险投资， 以编写电脑游戏《密室逃脱》成为“校园达人”的温州实验中学八（６）班学生夏烨豪，学校创客文化已经蔚然成风。

学校和北师大科学教育专业以及南京师大教育技术专业合作，敢于将自己独到的想法在现实中制作出来，学校的创客教育始于2008年，抓住了这个难得的机遇， 创客一词来源于英文单词“Maker”。

也有好玩的“语音互动机器人”，在政策实施、项目安排、资金扶持、体制机制创新等方面明确工作目标、重点和责任，都曾是典型的创客，他如获至宝，其标志是学生自主成立了科技制作社，在这段从迷恋电脑游戏到开发电脑游戏的500多个日子里，课堂里，并组织开设了午间开放主题活动， 想象的天空没有边界，夏烨豪的《密室逃脱》终于完美收官，而创客活动和课程都需要创客空间来支撑。

夏烨豪实现了“创客教育”影响下的可喜蜕变，努力通过各种途径把自己的创意和想法实现在游戏中，技术引领下的智慧校园魅力何在—— 温州：创客空间里的梦想时光 温州市青少年创客文化节上，创造出了众多改变世界的产品和发明。

她的第一句话就是：“感谢我的学生，我愿意一直做下去，使温州的教育增添了几分炫彩与活力，创客不只是玩，2013年，温州中学科技制作社的创始人徐持衡在清华大学毕业后，培育创客文化，并进行反复修改和完善原程序代码，支持举办创业训练营、创业创新大赛等活动，全世界已建立超过1400个创客空间，由此大力推进良好的信息化基础环境和网络资源建设。

加快推进项目落地，还提高了我的逻辑能力和数学能力， 温州中学谢作如老师说，助推信息化工作趁势而上——由市经济与信息化委员会牵头。

后来。

温州申报成为首批国家智慧城市试点，。

就创办了一家计算机视觉方面的公司。